<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>طراحی و تکنولوژی آموزشی</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com</link>
<description>طراحی و تکنولوژی آموزشی برای بهبود یادگیری و عملکرد (IDT for improving Learning &amp; Performance)</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Thu, 06 Mar 2025 22:30:00 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>اصول مبنایی آموزش مریل</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/67/%d8%a7%d8%b5%d9%88%d9%84-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%85%d8%b1%db%8c%d9%84</link>
<description></description>
<pubDate>Thu, 06 Mar 2025 22:30:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/67</guid>
</item>
<item>
<title>سازنده‌گرایی: دلالت‌های جدید برای تکنولوژی آموزشی (دافی و جوناسن)</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/63/%d8%b3%d8%a7%d8%b2%d9%86%d8%af%d9%87%e2%80%8c%da%af%d8%b1%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%af%d9%84%d8%a7%d9%84%d8%aa%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%ac%d8%af%db%8c%d8%af-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%aa%da%a9%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%da%98%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-(%d8%af%d8%a7%d9%81%db%8c-%d9%88-%d8%ac%d9%88%d9%86%d8%a7%d8%b3%d9%86)</link>
<description>دیوید جوناسن و توماس دافی که یکی در دانشگاه میسوری و دیگری در دانشگاه ایندیانا بوده است، در ارتباط با سازنده‌گرایی در آموزش، مقالات، کتاب‌ها و نوشته‌های مهمی دارند که در این بخش، دو قطعه از مهمترین بخش‌هایش را به همان زبان اصلی درج کرده ایم. Constructivism provides an alternative epistemological base to the objectivist tradition. Constructivism, like objectivism, holds that there is a real world that we experience.</description>
<pubDate>Tue, 08 May 2018 12:07:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/63</guid>
</item>
<item>
<title>گزارشی از نشست خاطره‌نویسی در خانه اندیشمندان</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/62/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%86%d8%b4%d8%b3%d8%aa-%d8%ae%d8%a7%d8%b7%d8%b1%d9%87%e2%80%8c%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%a7%d9%86%d8%af%db%8c%d8%b4%d9%85%d9%86%d8%af%d8%a7%d9%86</link>
<description>به نام آنکه هستی نام از او یافت/ فلک جنبش زمین آرام از او یافت دوازدهمین نشست گروپ انشاء و نویسندگی در خانه اندیشمندان علوم انسانی با مدیریت آقای حسینی‌نژاد و با ارائه دکتر قائدی برگزار شد. موضوع دوزادهمین نشست، خاطره و راهکارهایی برای بهتر نوشتن خاطرات بود. گروه ویژه پژوهشی یا همان گروپ و تحلیل خود واژه، مقدمه شروع مدیر محترم جلسه بود و از برخی بازخوردها در این حیطه سخن به میان آوردند. یادم هست که استاد طلایی که سال قبل با ایشان واحد سمینار داشتیم، آقای</description>
<pubDate>Sun, 06 May 2018 21:52:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/62</guid>
</item>
<item>
<title>کتاب‌خوانی 1- طراحی نظام‌های آموزشی رُمی‌زُفسکی- مقدمه مترجم</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/61/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%e2%80%8c%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86%db%8c-1-%d8%b7%d8%b1%d8%a7%d8%ad%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%b1%d9%8f%d9%85%db%8c%e2%80%8c%d8%b2%d9%8f%d9%81%d8%b3%da%a9%db%8c-%d9%85%d9%82%d8%af%d9%85%d9%87-%d9%85%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85</link>
<description>در بخش مقدمه مترجم که به قلم دکتر هاشم فردانش نوشته شده است، مباحثی بسیار کلیدی مطرح و تحلیل شده اند که در این قسمت، برخی از مباحث آن را خلاصه نویسی کرده ام. ناگفته نماند که این مرور، فقط برخی از بخش‌های کتاب است و تنها محرکی برای خواندن خود کتاب و تفکر و تأمل در باب خود کتاب را میسر می سازد. Be The Change You Want to See in The World</description>
<pubDate>Sun, 06 May 2018 21:38:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/61</guid>
</item>
<item>
<title>آخرین جلسه کلاس طراحی محیط‌های یادگیری</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/60/%d8%a2%d8%ae%d8%b1%db%8c%d9%86-%d8%ac%d9%84%d8%b3%d9%87-%da%a9%d9%84%d8%a7%d8%b3-%d8%b7%d8%b1%d8%a7%d8%ad%db%8c-%d9%85%d8%ad%db%8c%d8%b7%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c</link>
<description>کلاس‌های نظریه‌های یادگیری، روش تحقیق، طراحی نظام‌های آموزشی و طراحی محیط‌های یادگیری که با استاد فرزانه و عزیز، دکتر هاشم فردانش فارغ‌التحصیل دانشگاه سیراکیوس آمریکا داشتیم، همگی یک دیدگاه به من می‌داد که بایستی خیلی زیاد مطالعه کنم و در این حیطه دانش زیاد و در عین حال عمیقی کسب کنم. ایشان خیلی نکات آموزنده و چالش‌ها و تعبیر و تفسیرهای آموزنده زیادی یادم دادند. به تازگی شنیدم که بازنشسته شده اند و از این خبر ناراحت شدم، زیرا اساتیدی مثل ایشان واقعاً اندک</description>
<pubDate>Thu, 03 May 2018 15:55:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/60</guid>
</item>
<item>
<title>گزیده ای از مباحث مربوط به نشست گروپ روش‌‌شناسی با عنوان پژوهش ارزشیابی</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/59/%da%af%d8%b2%db%8c%d8%af%d9%87-%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%ad%d8%ab-%d9%85%d8%b1%d8%a8%d9%88%d8%b7-%d8%a8%d9%87-%d9%86%d8%b4%d8%b3%d8%aa-%da%af%d8%b1%d9%88%d9%be-%d8%b1%d9%88%d8%b4%e2%80%8c%e2%80%8c%d8%b4%d9%86%d8%a7%d8%b3%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%be%da%98%d9%88%d9%87%d8%b4-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%d8%b4%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c</link>
<description>در تاریخ 1397/02/03 گروپ روش‌شناسی در سالن علامه جعفری دانشگاه تربیت مدرس از ساعت 16 الی 18 میزبان دکتر مصطفی قادری از دانشگاه علامه طباطبایی در ارتباط با پژوهش ارزشیابی بود و مدیریت این نشست را نیز دکتر ابراهیم طلایی، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس بر عهده داشتند. در این قسمت به صورت تیتروار برخی مباحث مهم مطرح شده در نشست مذکور را آورده ام. - یک قطعه از شعری را دکتر قادری خیلی زیاد مطرح کردند و آن را خیلی مربوط به وضع ارزشیابی کنونی توصیف کردند.</description>
<pubDate>Thu, 03 May 2018 14:52:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/59</guid>
</item>
<item>
<title>کتاب‌خوانی 1- طراحی نظام‌های آموزشی رُمی‌زُفسکی- ترجمه دکتر فردانش</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/58/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%e2%80%8c%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86%db%8c-1-%d8%b7%d8%b1%d8%a7%d8%ad%db%8c-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%b1%d9%8f%d9%85%db%8c%e2%80%8c%d8%b2%d9%8f%d9%81%d8%b3%da%a9%db%8c-%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d8%af%da%a9%d8%aa%d8%b1-%d9%81%d8%b1%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4</link>
<description>در این قسمت، در هر یک از پُست‌های وبلاگ، به خاطر اهمیت قائل شدن و نیاز به کتاب‌خوانی در رشته طراحی و تکنولوژی آموزشی، گزیده و خلاصه‌ای از کتاب طراحی نظام های آموزشی رُمی‌زُفسکی که توسط استاد فرزانه و عزیز، دکتر فردانش ترجمه و از سوی انتشارات سمت چاپ شده است، درج خواهد شد. از آنجایی که خود یک بار، دو سال قبل این کتاب را خوانده‌ام و به نظرم کتاب خیلی مهمی است، دوباره مطالعه این کتاب را شروع کرده ام و بخش‌هایی از آن را به صورت سلسله پُست‌هایی با هم</description>
<pubDate>Wed, 02 May 2018 22:20:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/58</guid>
</item>
<item>
<title>سخنی از بزرگان رشته. مرحوم دیوید جوناسن</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/57/%d8%b3%d8%ae%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d8%a8%d8%b2%d8%b1%da%af%d8%a7%d9%86-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%88%d9%85-%d8%af%db%8c%d9%88%db%8c%d8%af-%d8%ac%d9%88%d9%86%d8%a7%d8%b3%d9%86</link>
<description>Be The Change You Want to See in The World</description>
<pubDate>Tue, 01 May 2018 07:41:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/57</guid>
</item>
<item>
<title>سخنی از بزرگان رشته. دیوید مریل</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/56/%d8%b3%d8%ae%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d8%a8%d8%b2%d8%b1%da%af%d8%a7%d9%86-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87-%d8%af%db%8c%d9%88%db%8c%d8%af-%d9%85%d8%b1%db%8c%d9%84</link>
<description>Be The Change You Want to See in The World</description>
<pubDate>Tue, 01 May 2018 07:37:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/56</guid>
</item>
<item>
<title>اینفوگرافی جالب اما نه کامل از تاریخچه طراحی</title>
<link>https://instructionaldesign.blogfa.com/post/55/%d8%a7%db%8c%d9%86%d9%81%d9%88%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%81%db%8c-%d8%ac%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d8%a7%d9%85%d8%a7-%d9%86%d9%87-%da%a9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d8%a7%d8%b2-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae%da%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%a7%d8%ad%db%8c</link>
<description>Be The Change You Want to See in The World</description>
<pubDate>Mon, 30 Apr 2018 13:41:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>instructionaldesign</dc:creator>
<guid>instructionaldesign.blogfa.com/post/55</guid>
</item>
</channel>
</rss>
